| 有一個群體近兩年特別引起了社會的關(guān)注。這個群體的成員年齡各異，行業(yè)不同，年薪在10~15萬區(qū)間，他們就是職場的中堅力量--中層主管。
在一般人眼中，中管層群體是職場中的“中產(chǎn)階級”，無論是收入還是職位都令人艷羨。然而，中管層們恰恰是困惑最多的群體之一。陳和楊便是其中比較典型的代表。
案例1陳：少年得志突遇瓶頸
中國向來就有“少年得志”這一說法，在陳的身上，這四個字得到了充分的體現(xiàn)。陳，29歲，碩士學(xué)位，目前已是某公司的部門主管。在整個公司的中管層中，陳是最年輕的一個。剛坐到這個位置的時候，陳著實興奮了一陣子。然而，這種興奮的情緒并沒有伴隨他多久。由于再升職的可能性一時幾乎沒有，陳便陷入一種茫然中。因為沒有清晰的目標，原來的工作激情也打了折扣，甚至對全心投入的工作也失去了興趣。未到30歲便遭遇職業(yè)生涯的瓶頸，陳開始焦慮.
案例2楊：當夢想實現(xiàn)后
擔(dān)任某公司部門經(jīng)理的楊，相較陳，職業(yè)之路則走得較為坎坷。今年38歲的楊，最初只有大專學(xué)歷，在工作過程中常常受到本科學(xué)歷要求的制約，于是，畢業(yè)幾年后楊重新拿起書本，通過自考取得了本科學(xué)歷。此后工作的十幾年間，楊從未間斷充電學(xué)習(xí)，無論英語課程還是管理課程，甚至研究生課程，他統(tǒng)統(tǒng)最終通過考試。工作中也是一樣，楊總是比別人投入更多的精力。終于，在年界不惑前，楊終于被提升為部門的經(jīng)理�？墒�，困惑也隨之而來。楊發(fā)現(xiàn)自己并沒有為目前的成績而多么地歡欣，相反的是感受到了更大的壓力。楊渴望再一次的飛躍，然而身邊多的是年紀輕輕便卓有成就的人，楊看不出自己的競爭優(yōu)勢在哪里，飛躍也許只能成為一個夢想而已。
中管層職業(yè)困惑深層剖析
在職場眾多族群中，中管層是迷惘比較多的一個，他們屬于職場中的“中產(chǎn)階級”，比上不足比下有余。與大多數(shù)人相比，他們有著相對富足的生活，但是他們往往把眼光放得更高，渴望更大的飛躍。在為再一次的飛躍做準備的過程中，無論是客觀方面還是主觀方面，總會面臨許多現(xiàn)實的困難，于是迷惘就這樣產(chǎn)生了。
研究發(fā)現(xiàn)，通常達到中管層的職位（以員工人數(shù)在200~500人規(guī)模的企業(yè)為例），以社會人才的平均水平而言，需要8~10年的時間。由于每個人知識結(jié)構(gòu)、閱歷、素質(zhì)及能力等方面各不相同，所需要的時間有上下變動。以案例中的兩位主人公為例，達到中管層陳用了大概5年的時間，而楊則用了差不多14年的時間。因此，他們兩人的發(fā)展軌跡不同，遇到的問題也不同。
飛速發(fā)展型
這類人通常能力優(yōu)于一般人，無論讀書、工作，效率總是勝人一籌，再加上機遇的垂青，達到相同的目標，他們往往只需花費較少的時間。從案例可以看出，陳只用了5年的時間就獲得了別人可能10年才能取得的成就。就整個職業(yè)生涯發(fā)展而言，陳已經(jīng)歷的整個5年的職業(yè)生涯都處于飛速發(fā)展時期，因此，當他達到一定高度的職業(yè)目標，進入之后的慢速增長期時，巨大的節(jié)奏反差使他在心理上難以接受。更現(xiàn)實的問題是，以他目前的能力要實現(xiàn)下一個更高的目標需要一個長期的階段，這意味著陳必須經(jīng)歷長期的慢速增長期，極度的不適應(yīng)造成了陳的迷茫。
把陳的職業(yè)生涯發(fā)展與他人做一個比較，如果其他人的發(fā)展過程是個走的過程，那么陳的過程便是一個加速跑的過程，雖然比其他人更快到達目的地，但是到達同樣的目的地后，陳的后續(xù)力量必然會不足。在整個發(fā)展的過程中，其他人是邊前進邊儲備，而陳則是急速沖刺，雖然快，但是能量的缺失可能更多。
緩慢攀升型
這類人在職場中屬于大多數(shù)。在實現(xiàn)目標的艱難過程中，花費的不僅僅是時間，還有個人巨大的精力投入，需要強大的儲備能量。案例中的楊與同為中管層的陳相比，多用了幾乎9年的時間，面對周圍眾多如此年輕卻實力強勁的競爭對手，楊的心理素質(zhì)也將面臨巨大的挑戰(zhàn)。另外，從楊前面的職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，他的每一次飛躍都要耗去相當大部分的能量儲備，因此，如果想達到下一次的飛躍，將需要一個怎樣長的積累儲備過程，一切談何容易。
盤點職業(yè)資本，制定上升職業(yè)規(guī)劃
調(diào)整增長速度，舒緩心理壓力
每個人都不可能改變職場環(huán)境和職場規(guī)則，所以只能調(diào)整自己去適應(yīng)職場。因此，少年得志型的人不妨首先嘗試放慢心理節(jié)奏以及工作節(jié)奏，努力感受慢速增長時期的積累特點，學(xué)習(xí)細水常流的做事方式。畢竟已經(jīng)比別人省去幾年的奮斗時間，這個時候應(yīng)該塌實下來不急不躁地慢慢充實自己，為下一次的飛躍做切實的準備。放慢腳步，既可以放松自己，又能適應(yīng)環(huán)境，何樂不為呢？
另外一個很重要的方面，要學(xué)著欣賞他人的長處。由于自身條件較好，少年得志型的人與周圍人相比往往有一種優(yōu)越感，并且不自覺地帶到工作中 |
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