在網(wǎng)絡(luò)上讀到這樣一篇小文《可能改變你一生的5句話(huà)》,我認(rèn)為非常有道理,所以想借此發(fā)揮,將培訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)人的意義表述出來(lái),希望可以對(duì)大家有所裨益。
[原文] 第一句話(huà)是:優(yōu)秀是一種習(xí)慣
如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣,那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌,其他的東西基本都是后天形成的。所以,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
[引申] 第一句話(huà):培訓(xùn)是一種習(xí)慣
培訓(xùn)是一種習(xí)慣,就象吃辣一樣,當(dāng)一個(gè)很不愛(ài)吃辣的人,被天天逼著吃辣椒,當(dāng)他習(xí)慣之后,就會(huì)喜歡上了辣椒,無(wú)辣不成餐。當(dāng)培訓(xùn)成為習(xí)慣之后,我們就會(huì)將自己的業(yè)余時(shí)間從電視、從棋牌桌上、從閑聊上拿開(kāi)來(lái),放到接受培訓(xùn)中去,我們能切身地感受到每一次的培訓(xùn)都有收獲,正是這一次又一次的收獲,使我們站在巨人的肩膀上,愈高愈遠(yuǎn)!
[原文] 第二句話(huà)是:生命是一種過(guò)程
事情的結(jié)果盡管重要,但是做事情的過(guò)程更加重要,因?yàn)榻Y(jié)果好了我們會(huì)更加快樂(lè),但過(guò)程使我們的生命充實(shí)。
[引申] 第二句話(huà)是:培訓(xùn)是一種過(guò)程
培訓(xùn)是一種過(guò)程,不要指望聽(tīng)過(guò)6小時(shí)培訓(xùn)之后,自己的能力就上了一個(gè)臺(tái)階,更不要指望員工們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后就都能成為良駒。培訓(xùn)僅僅是我們解決問(wèn)題的過(guò)程中的一個(gè)必要的環(huán)節(jié)。舉個(gè)淺顯的例子,就象我們學(xué)習(xí)英文一樣,如果我們只是去聽(tīng)課,課后不進(jìn)行單詞的背誦和范文的朗讀,就算是新東方最好的老師也教不會(huì)我們說(shuō)一句完整的英文。同樣,培訓(xùn)再好的課程內(nèi)容,再優(yōu)秀的講師,如果我們不在工作中應(yīng)用,不去完成這個(gè)“學(xué)習(xí)——應(yīng)用——學(xué)習(xí)”的過(guò)程的話(huà),一切都是過(guò)眼煙云! [原文] 第三句話(huà)是:兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線(xiàn)
在人與人的關(guān)系以及做事情的過(guò)程中,我們很難直截了當(dāng)就把事情做好。有時(shí)我們做事情會(huì)碰到很多困難和障礙,有時(shí)候我們并不一定要硬挺、硬沖,我們可以選擇有困難繞過(guò)去,有障礙繞過(guò)去,也許這樣做事情更加順利。
[引申] 第三句話(huà)是:培訓(xùn)的效果不一定是教給你實(shí)用方法
有些人總是希望培訓(xùn)老師能夠教給他一個(gè)聽(tīng)完就可以用在實(shí)際工作中的方法,其實(shí)這只是“魚(yú)”,而不是“漁”。要想不餓死,除了要讓老師給你幾條魚(yú)來(lái)解決暫時(shí)的溫飽,更要老師教給你釣魚(yú)的訣竅。有了釣魚(yú)的訣竅后,我們還要在實(shí)際工作中正確地應(yīng)用這個(gè)訣竅來(lái)舉一反三。
[原文] 第四句話(huà)是:只有知道如何停止的人才知道如何加快速度
看著別人滑雪,覺(jué)得很容易,不就是從山頂滑到山下嗎?于是自己穿上滑雪板,哧溜一下就滑下去了,結(jié)果是從山頂滑到山下,但實(shí)際上是滾到山下,摔了很多個(gè)跟斗。最后我反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來(lái)。練了一個(gè)星期,我終于學(xué)會(huì)了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑雪了,就敢從山頂高速地往山坡下沖。因?yàn)槲抑乐灰蚁胪,一轉(zhuǎn)身就能停下來(lái)。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前進(jìn)。
[引申] 第四句話(huà)是:只有知道如何聽(tīng)課的人才能聽(tīng)到有用的知識(shí)
有這樣一個(gè)小故事,一位家庭主婦總是對(duì)朋友抱怨對(duì)面的鄰居洗不干凈衣服,一次這位朋友去她家做客,這位主婦又指著玻璃對(duì)面的鄰居晾的衣服進(jìn)行嘲笑。這位朋友起身,仔細(xì)擦拭完玻璃窗,然后對(duì)她說(shuō),喏,把玻璃擦干凈鄰居的衣服就干凈了!
聽(tīng)老師講課,有些人是抱著挑刺的心理來(lái)聽(tīng)的,他就想在什么地方找到這個(gè)老師的錯(cuò)誤,在牛角尖上找到牛邙。于是,他的心思全部花在挑刺上,而對(duì)精彩的內(nèi)容充耳不聞。就象專(zhuān)挑鄰居失誤的那位家庭主婦一樣,自己不端正心態(tài),那任憑再好的知識(shí),也是左耳進(jìn)右耳出。
[原文] 第五句話(huà)是:放棄是一種智慧,缺陷是一種恩惠
當(dāng)你擁有六個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候,千萬(wàn)不要把它們都吃掉,因?yàn)槟惆蚜鶄(gè)蘋(píng)果全都吃掉,你也只吃到了六個(gè)蘋(píng)果。如果你把六個(gè)蘋(píng)果中的五個(gè)拿出來(lái)給別人吃,盡管表面上你丟了五個(gè)蘋(píng)果,但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感。當(dāng)別人有了別的水果的時(shí)候,也一定會(huì)和你分享,你會(huì)從這個(gè)人手里得到一個(gè)橘子,從那個(gè)人手里得到一個(gè)梨,最后你可能就得到了六種不同的水果,六個(gè)人的友誼。所以說(shuō),放棄是一種智慧。
[引申] 第五句話(huà)是:空杯心態(tài)是一種智慧,謙虛是一種恩惠
無(wú)論你的企業(yè)有多大,員工有幾萬(wàn),當(dāng)你坐在臺(tái)下的時(shí)候,就只是一名普通的學(xué)員。將自己的杯子空出來(lái),才能將老師的好東西吸收進(jìn)去。只有學(xué)到了新知識(shí)才不枉費(fèi)這半日的時(shí)間和學(xué)費(fèi),所以說(shuō)空杯心態(tài)是一種智慧。當(dāng)你謙虛了,別人才樂(lè)意給你他們所掌握的知識(shí),你才能得到他人施與的恩惠。 |