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揭密：2006“流行”什么語種

發(fā)表時(shí)間：2006/1/5 瀏覽 3191 次

擁有一門小語種語言作為第二外語，將大大提升求職就業(yè)的競爭力，這是許多人選擇多語種培訓(xùn)的很重要原因。目前，各小語種國家在中國都加快了爭奪留學(xué)生源的速度，力度上也有顯著的增強(qiáng)，許多國家都在獎學(xué)金、學(xué)費(fèi)以及簽證方面給予了中國學(xué)生極大的便利。

　　小語種考試動態(tài)

　　德語

　　2005年11月6日在中國舉辦的德福考試有了一些新的變化，口頭表達(dá)部分的測試引入了一種新的模式。該部分的考試題目由原來的10道題減少到7道。這樣一方面使考試題目在內(nèi)容上更加豐富，一方面考生們也有了更多的準(zhǔn)備時(shí)間和考試時(shí)的表達(dá)時(shí)間。在新的考試形式中真正“新”的東西只有第六題�？陬^表達(dá)的考試時(shí)間仍舊為30分鐘，難度上也沒有變化�？忌梢栽诘赂？荚囋旱墓俜骄W(wǎng)站www.testdaf.de上看到新的試題并進(jìn)行下載。

　　應(yīng)對：德�？荚囜槍哂兄懈呒壦降膶W(xué)習(xí)者，參加者需學(xué)習(xí)德語達(dá)到1000學(xué)時(shí)。最好能夠在中國國內(nèi)參加一個(gè)具備相當(dāng)水準(zhǔn)的德福備考班。中國學(xué)生在德�？荚囍斜容^大的問題在于聽力。因而，對這個(gè)考查部分要特別下工夫準(zhǔn)備，應(yīng)有針對地拓展詞匯并且練習(xí)速記。只有用過單詞，才能理解其意思，可利用互聯(lián)網(wǎng)收聽實(shí)時(shí)德語，鍛煉聽力。

　　法語

　　TEF法語水平考試是法國教育部正式承認(rèn)的一項(xiàng)考試。它主要測驗(yàn)應(yīng)試者的法語筆頭與口頭的理解和表達(dá)能力。法國語言與學(xué)術(shù)評估中心（CELA）于2005年春宣布，法語留學(xué)考試TEF實(shí)行機(jī)考。TEF機(jī)考（簡稱為e-tef）內(nèi)容和計(jì)分方式與傳統(tǒng)的TEF考試完全相同，但在考試形式、答題方式、考試日期上則截然不同。e-tef是上機(jī)考試，考生通過計(jì)算機(jī)直接答題。e-tef推出后，將全年組織考試，而不是一年只有5次考試機(jī)會。此外，考試形式發(fā)生變化以及歐元匯率持續(xù)上漲，導(dǎo)致考試費(fèi)用成本提高，因而，e-tef考試報(bào)名費(fèi)將上調(diào)為1000元人民幣。

　　應(yīng)對：e-tef考試只是在考試形式、答題方式、考試日期上做了調(diào)整，考試內(nèi)容、題型都保持不變，因此，對考生的影響并不大。但作為考生，在e-tef過渡時(shí)期，務(wù)必了解新的考試形式和報(bào)名方法，以免不必要的失誤。e-tef推出后，將全年組織考試�？荚嚈C(jī)會多了，考生要根據(jù)自己的情況、留學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)地安排考試時(shí)間。

　　日語

　　2005年度日本語能力測試在報(bào)名工作上做了一些調(diào)整，包括增加了30%以上的報(bào)名名額、新增加了十一個(gè)考點(diǎn)、同一級別同時(shí)開始報(bào)名、允許考生變更一次考點(diǎn)等措施，大大便利了考生的報(bào)名。

　　應(yīng)對：日本語能力測試報(bào)名難，一、二級考試的報(bào)名尤其難。2005年的考試已經(jīng)過去了，考生如要參加2006年的日本語能力測試，可在2006年的6、7月份關(guān)注教育部考試中心海外考試報(bào)名信息網(wǎng)www.etest.edu.cn�？忌傻卿浘W(wǎng)站，查詢“網(wǎng)上報(bào)名中心”欄目“日本語能力測試（JLPT）”鏈接進(jìn)入報(bào)名系統(tǒng)。

　　韓語

　　從2006年開始，韓國語能力考試將從現(xiàn)行六等級體制變更為初級、中級、高級三個(gè)級別，而且出題方式也有所變化。據(jù)了解，該考試現(xiàn)行的寫、詞匯語法、聽、讀四個(gè)方面的主、客觀性出題方式將改成“詞匯語法、聽、讀”三個(gè)方面為客觀性試題，“寫”為主、客觀性綜合出題方式。

　　應(yīng)對：韓國語能力考試的變化在考試內(nèi)容方面并不明朗，對于備考這一考試的考生而言，夯實(shí)語言基礎(chǔ)，掌握綜合運(yùn)用能力是最重要的。在詞匯準(zhǔn)備上，漢字詞占據(jù)了韓語詞匯的半壁江山，這是考生大量擴(kuò)充詞匯、猜測生詞含義的基礎(chǔ)。固有詞短小精悍，多讀幾遍即可搞定。外來語讀起來很有趣，通�？梢砸鸫竽X的興奮，并且可以聯(lián)系英語等其他外語幫助記憶。口語方面只要考生了解韓國人的思維及語言習(xí)慣，即可依照課文全程背誦并學(xué)以致用，融會貫通。只要持之以恒地練習(xí)，說一口標(biāo)準(zhǔn)韓國語是不成問題的。

　　相關(guān)鏈接小語種緊缺行業(yè)

　　☆ 導(dǎo)游 ☆

　　隨著國內(nèi)旅游業(yè)的發(fā)展，來京的外國游客越來越多，尤其是暑期的時(shí)候更是接待國外游客的旅游高峰期。據(jù)北京市旅游局透露，2005年7月份北京市接待海外旅游者30.8萬人，平均每天接待上萬人。其中歐洲游客數(shù)量突飛猛進(jìn)，增長幅度最大的是西班牙游客，比6月份增加了一倍多。另外，意大利游客、俄羅斯游客數(shù)量增長也非�？�。由于近年來海外游客人數(shù)驟增，意大利語以及俄語等小語種導(dǎo)游告缺。

　　☆ 外貿(mào)人才 ☆ 由于目前高校外語類專業(yè)培養(yǎng)大語種人才較多，小語種人才少，因此外語緊缺人才首推小語種類，包括日語、韓語、葡萄牙語、西班牙語、阿拉伯語，還有許多非洲國家通用的法語等等。

　　☆　IT行業(yè)　☆

　　日語、韓語的IT研發(fā)人才尤其緊俏。

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