IT培訓市場四大特點
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| 發(fā)表時間：2006/3/20 瀏覽 2208 次 |
IT培訓市場，經(jīng)歷了培訓機構(gòu)和求學者雙方走向成熟的過程。市場內(nèi)幾大培訓機構(gòu)不僅從課程、師資、就業(yè)服務等各方面進一步增強培訓的有效性，對于培訓理念與培訓機構(gòu)的定位也提出了更加豐富的內(nèi)涵，以不斷強化培訓業(yè)品牌的樹立。另一方面，消費者對培訓的選擇和接受也越來越理性化，培訓心理日趨成熟。專家們認為，整個IT培訓市場正在走向更加成熟和理性，呈現(xiàn)出四大特點。
品牌集中化趨勢加劇
根據(jù)CCID在今年年初發(fā)布的報告，2004年我國IT職業(yè)培訓市場，北大青鳥APTECH、NIIT、神州數(shù)碼、科學院軟件研究所、世紀傳人五大培訓機構(gòu)的總份額共計超過40%。從報告數(shù)據(jù)中可以看出，我國IT培訓市場經(jīng)過幾年來的發(fā)展，“實力”、“規(guī)范”正成為市場淘汰法則的標準。隨著越來越多的中小培訓機構(gòu)被過濾出局，培訓機構(gòu)開始出現(xiàn)“集中化”的趨勢，品牌優(yōu)勢在培訓業(yè)發(fā)展過程中正逐步被強化。
品牌IT培訓機構(gòu)的出現(xiàn)和形成，昭顯出IT培訓市場開始走向成熟的發(fā)展態(tài)勢。從今年的市場發(fā)展看，這種“聚集效應”將繼續(xù)保持，大型培訓品牌在市場上的強勢地位得到進一步的增強，有關市場專家對此估計，根據(jù)今年市場表現(xiàn)情況來看，以北大青鳥APTECH領軍的品牌機構(gòu)的市場份額將有望再度上升。
我國知名營銷專家葉茂中曾表示，從很多行業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗來看，一個行業(yè)市場發(fā)展成熟的重要標志，就是其市場第一品牌的占有率要達到40%左右。據(jù)此專家們進一步指出，隨著消費者對培訓品牌認知度的不斷提升，今后幾年，品牌集中化的趨勢演進在IT培訓市場還將延續(xù)，品牌培訓機構(gòu)的實力也將愈來愈增強。
職業(yè)培訓理念更加完善
IT培訓產(chǎn)業(yè)是隨著IT技術的應用推廣和IT的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展而興起并發(fā)展起來的。在IT培訓發(fā)展之初，培訓非IT人對IT技術的了解和應用，提升IT人自身的開發(fā)技能是培訓發(fā)展的基本出發(fā)點。前幾年，盡管一度出現(xiàn)過為考證而培訓的“考證熱”的誤區(qū)，但應該說，提升IT技能的IT職業(yè)培訓基本理念沒有發(fā)生太大的變化。
2005年，培訓理念的豐富和完善也成為了IT培訓市場一個重要的發(fā)展特點，而部分發(fā)展速度較快的培訓機構(gòu)也認識到，傳授給學員的不僅僅是硬技能，還要包括更多的“軟”內(nèi)容。為實現(xiàn)學員更有效就業(yè)，培訓機構(gòu)在增強IT技能培訓的基礎上加強學員職業(yè)意識和職業(yè)精神培養(yǎng)，全面提升學員的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。
2005年8月，北大青鳥APTECH第一次在國內(nèi)IT教育領域組織了由培訓機構(gòu)主辦的技術科研型會議TAG(技術專家顧問團會議)。會上眾多職業(yè)教育專家和IT技術專家就如何提高IT人的職業(yè)精神，首次進行了深入研討。對學員進行全面職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)開始成為職業(yè)培訓機構(gòu)的重點關注方向，我國IT培訓市場的職業(yè)培訓理念正趨向豐富和完善。專家們認為，在職業(yè)培訓過程中提出全面職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，是培訓機構(gòu)在契合人才市場發(fā)展的必然選擇。
就業(yè)導向成首要關注點 隨著就業(yè)成為當前社會的熱點之一，就業(yè)導向在我國職業(yè)教育發(fā)展中也成為最受關注的話題。今年，職業(yè)教育受到來自政府和社會各層面的廣泛關注，人們提及最多的就是職業(yè)教育首先應為就業(yè)服務。就業(yè)導向已經(jīng)在整個職業(yè)教育領域受到普遍重視。
北大青鳥APTECH總經(jīng)理楊明告訴記者，職業(yè)教育從其根本性質(zhì)上說，就是為實現(xiàn)就業(yè)而進行的教育，在具體實施上直接定向企業(yè)崗位需求，進行明確的崗位技能培訓，幫助學員就業(yè)，就業(yè)教育的目的性明確。前段時間有媒體報道，在北京市教委公布的大學初次就業(yè)率的數(shù)據(jù)中，專職類學生就業(yè)率首次超過本科，在一定程度上也可看作職業(yè)教育贏得就業(yè)市場認可的證明之一。
學員培訓心理更加成熟
受眾調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍然有較大比例的人群傾向通過參加培訓作為獲取知識提升技能的有效手段。很多接受調(diào)查者紛紛表達了相同的信息：培訓就是“投資自己”，如果盲目選擇培訓的話，損失的不僅是時間，更是對自己未來的不負責任。由此可見，越來越多的學員在對待培訓時已更加理性，其培訓心理也更加成熟起來。
我國計算機教育專家譚浩強教授對于學員心理成熟的趨勢表示了認同。他建議，每一位求學者在決定參加培訓前，要根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展需要合理選擇IT培訓，從師資配備、課程設置、硬件設備等多方面全面衡量，對培訓機構(gòu)做出理智的選擇。譚教授認為，學員培訓心理的成熟，將成為加速我國IT培訓市場“洗牌”的客觀因素。IT培訓機構(gòu)只有得到求學者的認可，才能真正實現(xiàn)培訓品牌的建設和發(fā)展。
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